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The Opportunity
COMPETITION: #22-68
Le Département d'études françaises
« Assistant Teaching Professor » en études françaises
Le Département d'études françaises de l'Université du Nouveau-Brunswick sollicite des candidatures pour un poste de « Assistant Teaching Professor » d'une durée de 21 mois ayant pour date d'entrée en fonction le 1er août 2023 et pour date de fin de contrat le 30 avril 2025. L'attribution de ce poste dépendra des fonds disponibles. La personne retenue doit avoir un doctorat en études françaises avec spécialisation en littérature ou en linguistique. Elle sera appelée à enseigner des cours de langue, ainsi qu'un cours de création littéraire et un cours dans son domaine. Les personnes intéressées doivent avoir une excellente maîtrise du français et une connaissance adéquate de l'anglais; de plus, elles devront démontrer un potentiel pour l'excellence en enseignement.
La personne intéressée à poser sa candidature doit faire parvenir un dossier électronique comprenant : une lettre d'intention, un curriculum vitae, trois lettres de recommandation, et tout document relatif à ses réalisations dans l'enseignement à Mme Christine Horne, Directrice, Département d'études françaises, Université du Nouveau- Brunswick, Fredericton, NB, Canada; (506)453-4651; courriel : [email protected]. Les candidatures seront acceptées jusqu'au 31 mai 2023.
Toutes les personnes qualifiées sont invitées à poser leur candidature; cependant, la priorité sera accordée aux personnes qui ont la citoyenneté canadienne et la résidence permanente. Veuillez indiquer votre citoyenneté. L'Université du Nouveau-Brunswick applique le principe d'équité en matière d'emploi.
Short-listed candidates will be required to provide satisfactory proof of credentials including appropriately certified translations of credentials into English, as applicable. The University of New Brunswick is committed to employment equity and fostering diversity within our community and developing an inclusive workplace that reflects the richness of the broader community that we serve. The University welcomes and encourages applications from all qualified individuals who will help us achieve our goals, including women, visible minorities, Aboriginal persons, persons with disabilities, persons of any sexual orientation, gender identity or gender expression. Preference will be given to Canadian citizens and permanent residents of Canada.
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